Das PEP würde ich jedem empfehlen der sich weiterentwickeln möchte, weil dadurch sehr viel Stärke von innen aus sich selbst herauskommt.

Klara Hoppe  ehem. Azubi bei der GuideCom AG

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Das Professional Empowerment Program

Azubis stärken.
Zukunft sichern.

Ausbildung endet nicht bei der Vermittlung
von Fachwissen.

Junge Menschen stehen heute vor hohen fachlichen, sozialen und persönlichen Anforderungen. Unternehmen brauchen Auszubildende, die nicht nur lernen, sondern Verantwortung übernehmen, kommunizieren können und sich selbst gut organisieren. Genau hier setzt das Professional Empowerment Program (PEP) an.

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3 Jahre Azubi-Weiterbildung
Fokus auf Soft Skills
Frühzeitige Persönlichkeits­entwicklung
Nachhaltige Einbindung in die Ausbildung
Imagegewinn und Arbeitgeber­attraktvität
Entlastung für Ausbilder und Arbeitgeber
Das sagen unsere Azubis

Stimmen zum PEP

Das PEP

Leistungsübersicht

(pro Ausbildungsjahr)

1x

Potenzial Analyse mit Coaching 2 Std.

4x

Präsenz-Seminare quartalsweise

4x

Live­Online­Seminare (LOS) quartalsweise

12x

Online­Lernimpulse (OLI)
frei Verfügbar in Videospeicher, je ca. 6-8 min

1x

Personal Workbook zur eigenen Bearbeitung der Inhalte des PEP

1x

Ausbilder Online Seminar 1,5 Std.

Free

Logo­verwendung Logoverwendung auf allen Medien als Imagewerbung

Profressional Empowerment Program

PEP-Inhalte im Überblick

Je Ausbildungsjahr besucht der Auszubildende vier Präsenzseminare.
Stellt Ihr Betrieb 10 oder mehr Auszubildende pro Lehrjahr, so können die Seminare optional bei Ihnen im Hause stattfinden.
(Inhouse-Training)

1. Ausbildungsjahr

1.1 Selbst bewusst sein

  • Der erste Eindruck
  • Interaktive Methoden um sich selber und andere besser kennen zu lernen
  • Persönliches Wachstum – Eigene Potenziale entdecken und fördern

1.2 Professionell kommunizieren

  • bewusste Kommunikation zur persönlichen Entwicklung und der Schlüssel zum Gegenüber
  • Selbst- und Fremdwahrnehmung
  • Aktives Zuhören als zentrale Kompetenz für echte Verbindung und Verständnis

1.3 Herausforderungen annehmen

  • Konflikte – nach innen und außen
  • Kollegiale Fallberatung
  • VUCA
  • Klarheit über Selbst- und Fremdbild

1.4 Regie führen im eigenen Leben

  • Meine Vision
  • Meine Werte, Einstellungen und Verhalten (Aktivität und Produktivität)
  • Schlüsselqualifikationen erarbeiten
  • Zyklus der Selbstentwicklung

2. Ausbildungsjahr

2.1 Feedback mit Wirkung

  • Feedbackgeber und Feedbacknehmer
  • Keine Wertung und kein Vorwurf
  • Annehmen und verstehen

2.2 Körpersprache mit Wirkung

  • Reflexion der eigenen Körperhaltung
  • Warm-up für Haltung, Gestik, Mimik, Stimme
  • Eigene Wirkungsziele – Aktivierung von Präsenz und Ausdruck

2.3 Teamarbeit mit Wirkung

  • Grundlagen der Teamarbeit – Miteinander statt gegeneinander
  • Eigene Stärken und Teamstärken kennen
  • Empathie und Wertschätzung für andere
  • Teamdynamik und Erfolgsfaktoren

2.4 Konflikte als Chance sehen

  • Eigenes Konfliktverhalten analysieren
  • Wie Konflikte entstehen
  • Konflikte erkennen
  • Konflikten frühzeitig begegnen
  • konstruktive Konfliktlösungen

3. Ausbildungsjahr

3.1 Perspektivwechsel

  • Aktives Zuhören
  • Synergien schaffen – Meine Meinung , deine Meinung, unser Ergebnis
  • Zusammenhang von Status und Kommunikation

3.2 Stress, Du bist umzingelt!

  • Stressreaktionsebenen
  • Progressive Muskelentspannung
  • Eigene Stress-Warnsignale
  • Kognitive Umstrukturierung
  • Achtsamkeitsübungen

3.3 Kulturelle Vielfalt verstehen und nutzen

  • Stetiger Wandel der Welt
  • Kulturdimensionen
  • Diversität als Ressource
  • Mitgestaltung durch Kommunikation, Kooperation und Ambiguitätstoleranz

3.4 Eigene Ziele kennen und erreichen

  • Was kann ich?
  • Meine beruflichen Stärken
  • Meine Entwicklungsfelder
  • Was möchte ich noch lernen?
  • Einsatz und Haltung

Pro Ausbildungsjahr sind vier LiveOnlineSeminare für Auszubldenden geplant.
Dauer: 60 Minuten
Uhrzeit: 15:00 – 16:00 Uhr

 

1. Ausbildungsjahr

1.1 Besser verstehen und verstanden werden

  • Zwischenmenschliche Kommunikation verstehen und verbessern
  • Was macht Gespräche schwierig?
  • Der Gesprächspartner spürt die Einstellung

1.2 Gute Beziehungen

  • Emotionen aufbauen und stärken
  • Wertschätzung und Kommunikation
  • Mein Beziehungsnetzwerk

1.3 Persönliche Leistungsfähigkeit

  • Selbstdisziplin stärken
  • Gesundes Arbeiten in herausfordernden Situationen
  • Selbst- und Zeitmanagement Persönliche Leistungsfähigkeit einschätzen und verbessern

1.4 Sieh's positiv - mental stark im Alltag

  • Wege zu mentaler Stabilität
  • Stärken und Ressourcen optimal einsetzen
  • Emotionen verstehen und nutzen
  • persönliche Werte mit beruflichen Zielen vereinbaren

2. Ausbildungsjahr

2.1 Respekt

  • Respektverhinderer
  • Respektförderer
  • Kritik respektvoll äußern

2.2 Arbeitsalltag effektiv gestalten

  • Was frisst uns täglich Zeit
  • Eisenhower Matrix
  • Parkinsonsche Gesetz
  • Tipps für „gut durch den Tag„
  • Wochenplan erstellen

2.3 Interkulturelle Kompetenzen

  • Sensibilisierung für andere Kulturen
  • Warum denken Menschen aus anderen Kulturen anders?
  • Landkarte von Korzybski, Konstruktivismus

2.4 Selbstverantwortung

  • Reflektion der eigenen Motive und Handlungen
  • „Vom Opfer zum Gestalter„
  • Circle of Influence

3. Ausbildungsjahr

3.1 Digital Ready

  • Bewusst(er) & schneller Entscheidungen treffen
  • Trends, Einflüsse und Herausforderungen heute und in der Zukunft kennen
  • Digitale Möglichkeiten

3.2 Prüfungen meistern

  • Taktiken gegen Lampenfieber
  • Fragen von Prüfern gut beantworten
  • Schlagfertig in der Prüfung

3.3 Meta Programme

  • Eigene Denkpräferenzen/-strategien kennen
  • Den/die Denkmuster des Gegenübers erkennen
  • Meta Programme effektiv nutzen

3.4 Brain Fitness

  • Brain Basics
  • Neuronale Netze und Verbindungen
  • Wie kann mein Gehirn leistungsfähig bleiben?

Insgesamt stehen den Azubis im PEP 36 eigens produzierte Videos zur Verfügung.
Diese ergänzen die Inhalte der Präsenz- und Online-Seminare und stehen jederzeit zur freien Verfügung.

1. Ausbildungsjahr (empfehlung)

1.1 Kommunikation

  • Wir können nicht nicht kommunizieren.
  • Unterschied von verbaler und nonverbaler Kommunikation kennen und anwenden.

1.2 Das Eisberg-Modell

  • Sach- und Beziehungsebene unterscheiden
  • Ursprung für viele Konflikte und Missverständnisse

1.3 Motivation

  • Motivation von außen nutzen
  • Motivation von innen stärken

1.4 Persönliche Leistungskurve

  • Wann ist deine produktive Zeit?
  • Wie kannst du deinen Alltag dahingehend umstellen?

1.5 Das Eisenhower-Prinzip

  • Was ist dringend?
  • Was ist wichtig?
  • Viele Aufgaben richtig einordnen und priorisieren
  • Kategorie A, B, C, D einführen

1.6 Guter und schlechter Stress

  • Eustress = positiver Stress
  • Disstress = negativer Stress

1.7 Ziele Setzen

  • Wie setze ich mir die richtigen Ziele?
  • SMART Regeln
  • Bessere Struktur im Alltag

1.8 Selbst- und Fremdbild

  • Johari-Fenster
  • Öffentlich, Geheimnis, Unbekanntes und Blinder Fleck

1.9 Lernen im Gehirn

  • Wie lernt das Gehirn?
  • Wie werden Informationen verarbeitet und gespeichert?
  • Welche Rolle spielen Emotionen dabei?

1.10 Lerntypen

  • Auditiv, visuell, haptisch
  • In Gesellschaft oder alleine
  • Richtige Umgebung für deinen Lerntyp

1.11 Fokus beim Lernen

  • Wo ist meine richtige Lernumgebung?
  • Wie kann ich mit Ablenkungen umgehen?
  • „take fun seriously“ Lernen ist nicht immer schwer.

2. Ausbildungsjahr

2.1 Zeitmanagement

  • Aktivität vs. Produktivität
  • Zeitfresser im Berufsalltag
  • Tipps Wochenplan
  • Eat the frog

2.2 Bullet Journaling

  • Sich selbst organisieren
  • Planung über längere Zeiträume

2.3 7 Wege zur Effektivität

  • Hilfreiches zur eigenen Einstellung & Haltung im Bezug auf effektives Arbeiten

2.4 Lerntechniken

  • Active Recall
  • Loci-Methode
  • Eselsbrücken

2.5 Prüfungsstress

  • Ziele setzen
  • Lernpläne nutzen
  • Was nehme ich mit zur Klausur?

2.6 Souveränes Auftreten

  • Aufregung und Nervosität wirksam bekämpfen
  • Körperhaltung und Auftreten reflektieren und trainieren

2.7 Rhetorik

  • 3 Säulen der Rhetorik
  • Wohlwollen des Auditoriums gewinnen

2.8 Entscheiden mit System

  • Auschlussprinzipien
  • Entscheidungsmatrix

2.9 Wahrnehmung & Bewertung

  • In Kommunikation & Feedback
  • In Wissenschaft & Nachrichten
  • In Konflikten

2.10 Zustandsmanagement

  • Was sind Zustände?
  • Wie nutze ich Sie für mein eigenes Wohlbefinden?

2.11 Gamification

  • Anwendung im Business und im eigenen Leben
  • Game Design Prinzipien

2.12 Resilienz

  • Was füllt und was leert Dein Energiefass?
  • Beruflich und private Bereiche, die mitgestaltet werden können

3. Ausbildungsjahr

3.1 Fit am Arbeitsplatz

  • Gesunde Routinen am Arbeitsplatz

3.2 Deeskalation

  • Mangelndes Selbstbewusstsein und fehlende Kommunikation können Konflikte verursachen
  • Gegenmaßnahmen ergreifen

3.3 Achtsamkeit

  • die Bedeutung von Achtsamkeit
  • Formelle und informelle Achtsamkeitsübungen
  • Beispielhafte Atemmeditation

3.4 Entspann Dich Mal!

  • Tiefenentspannung erreichen
  • Entspannungstechniken kennenlernen und ausprobieren

3.5 Macht der Gedanken

  • Kurzfristige und langfristige Auswirkungen von Stress kennen
  • Eigene Stressoren kennen und reduzieren

3.6 Diversität

  • Sensibilisierung für das Denken in Schubladen
  • Reflexion über eigene Privilegien und Benachteiligungen

3.7 Besser schlafen

  • Was passiert im Schlaf?
  • Was kann ich tun, um meinen Schlaf zu verbessern?

3.8 Lernen mit Bildern

  • Lernen verbessern durch Bilder im Kopf
  • Fachbegriffe einfacher merken können

3.9 Pausengestaltung

  • Wofür sollte ich Pausen machen und wie oft?
  • Womit kann ich meine Pausen verbringen?

3.10 Prokrastination

  • Warum schiebe ich Aufgaben auf?
  • Wie kann ich mich dazu motivieren früher anzufangen?

3.11 Eigenverantwortung

  • Welche Ausreden benutzt Du, um keine Verantwortung übernehmen zu müssen?
  • Reflektiere Deinen Umgang mit diesen Ausreden

3.12 Zukunftskompetenzen

  • Zukunftstechnologien
  • 4 K‘s (Kommunikation, Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken)
  • Mentale Stabilität

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ypa-Partner Programm

Das YPA-Partnerprogramm bietet eine strukturierte Form der Zusammenarbeit für Organisationen, Unternehmen und Einzelpersonen, die die Ziele der YPA unterstützen und aktiv mitgestalten möchten. Die Partnerschaft ist in drei Stufen gegliedert und orientiert sich am jeweiligen Grad der Einbindung und Zusammenarbeit.

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Professional

Smart +

Jährliches Check-Up der Karrierewebsite, um Ihr Aushängeschild für potenzielle Bewerbende attraktiv zu halten.

Das Professional Empowerment Program

Eindrücke aus dem Programm

Das Wichtigste zum Programm auf einen Blick

FAQ-
Wir beantworten
häufige Fragen

Hier finden Sie Antworten auf die häufigsten Fragen rund um das Professional Empowerment Program. Sollten darüber hinaus Fragen offenbleiben, stehen wir Ihnen gerne persönlich zur Verfügung.

Auszubildende entwickeln über die gesamte Ausbildungszeit hinweg gezielt Soft Skills, die im Berufsalltag wirklich zählen: Kommunikation, Selbstmanagement, Teamwork, Zeitmanagement, Feedback- und Konfliktfähigkeit. Durch die Mischung aus Präsenz- und Online-Formaten wird das Gelernte nicht nur „verstanden“, sondern in den Alltag übertragen – für mehr Sicherheit im Auftreten, mehr Eigenverantwortung und spürbar bessere Zusammenarbeit im Betrieb.

Betriebe profitieren doppelt: Entlastung und Qualitätssteigerung. PEP ist komplett durchdacht und einsatzbereit – HR und Ausbildende sparen Zeit, weil Planung, Struktur und Inhalte stehen. Gleichzeitig steigt die Ausbildungsqualität: Azubis arbeiten selbstständiger, kommunizieren professioneller, Konflikte lassen sich besser lösen – und die Ausbildung wird als attraktives Weiterbildungsangebot zum Vorteil im Recruiting und in der Bindung.

Zusätzlicher Vorteil bei Übernahme als Fachkraft:
Wenn Azubis nach der Ausbildung übernommen werden, kommen sie durch PEP deutlich schneller in die volle Leistungsfähigkeit: Sie sind gewohnt, Verantwortung zu übernehmen, strukturiert zu arbeiten und professionell zu kommunizieren (auch in Schnittstellen oder Kundenkontakt). Das reduziert typischerweise Einarbeitungsaufwand und Reibungsverluste, stärkt die Zusammenarbeit im Team und schafft eine bessere Basis für Weiterentwicklung Richtung Spezialist:in, Projektrolle oder Nachwuchsführung.

Ja - das standardisierte Gesamtkonzept lässt sich in der Umsetzung konfigurieren: z. B. Terminierung, Gruppenzuschnitt, Standorte, Schwerpunkte je Lehrjahr oder aktuelle Herausforderungen (z. B. Kommunikation, Konflikte, Selbstorganisation). So bleibt die Qualität des Programms erhalten, während Inhalte und Beispiele passgenau zum Unternehmen sind.

Weil der Transfer im Arbeitsalltag entsteht. Ausbildende sind die wichtigste Schnittstelle, damit neue Kompetenzen nicht im Seminar „liegen bleiben“, sondern im Betrieb gelebt werden. Durch die Einbindung wissen Ausbildende, welche Themen bearbeitet wurden, können im Alltag gezielt andocken (Feedback, Aufgaben, Reflexion) und die Entwicklung der Azubis wirksam unterstützen – ohne Mehrbelastung, sondern mit klaren Impulsen.

PEP ist kein einzelner Workshop, sondern ein mehrjähriges Entwicklungsprogramm mit Struktur, Wiederholung und klarer Taktung. Der Unterschied:

Langfristig statt punktuell (3 Jahre statt „ein Termin“)
Blended Learning statt nur Präsenz (Wiederholung + Transfer)
Ganzheitlich statt Inselwissen (Kompetenzen bauen aufeinander auf)
Einsatzbereit & entlastend statt hoher Organisationsaufwand
So wird aus Weiterbildung ein systematischer Kompetenzaufbau, der im Betrieb tatsächlich Wirkung zeigt.

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